教育无小事，以研究的态度对待之——2015年秋“9+3”工作会简报攀枝花市建筑工程学校

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教育无小事，以研究的态度对待之——2015年秋“9+3”工作会简报

发布者：学生科时间：2015-09-10 阅读量：1988

攀枝花市建筑工程学校于2015年9月6日和9月8日分别组织召开了攀建校2015年秋季学期“9+3”学生管理工作会议和“个性化培养”教学工作会议。全体校领导的和全体参与“个性化培养”中非专业能力项目教学的教师参加了会议。

会议要求特别重视“9+3”学生安全工作以及建议通过树立守法典型和开设模拟法庭等有效的体验式教学方式来增强学生法律意识，保障法制教育的有效实施。坚持混班混住，从严管理，从严要求的“常态化管理”；在细节上多教育、多关心、多体贴的“人性化关怀”；从学生的综合能力和专业能力实用性角度为学生提供教学服务以及学习平台的“个性化培养”。“个性化培养”是这三方面的重中之重。

在接下来的日子里，教师们还需集中起来讨论授课计划、大纲、试卷等具体环节，教育无小事，要用研究的态度来做这件事。