自10月28日以来，我校开始分批次、有步骤地组织2015级新生进行心理健康测评工作,对学生的生活、性格、心理健康等方面进行测量。此次新生心理普查，采用症状自评量表(SCL-90)，施测工具和过程标准化进行，测评结果具有较高的信效度，可作为学生日常教育与服务工作的有效参考。

   心理测试工作是心理普查的重要一关,也是了解学生心理健康状态的“第一关口”。我校每年都对入学新生采取统一协调、集中测试的方式进行网测，旨在提高新生参加心理素质测试的参与率、准确率和普查工作的有效性、科学性。在心理健康老师的指导下，2015级新生的各班同学认真参测，积极配合，整项工作井然有序。

   通过心理测试，同学们将更加关注自己的心理健康，有助于主动适应学习和生活环境。测试结束后，心理健康中心将及时对结果进行统计分析，梳理出新生总体心理健康状况和存在的主要问题，为每位新生建立心理档案，形成2015级新生心理健康状况报告。通过及时进行工作反馈，与各教学部一起根据学生的具体情况开展有针对性的心理咨询与危机干预、团体心理辅导等活动，帮助新生树立心理健康观念，提高心理保健能力，快速适应新环境，科学合理地规划自己的在校生活。