为了加强我校班主任队伍建设，促进班主任之间的沟通和交流，让好的班主任工作经验能得到推广，从而促进班主任队伍的综合素质和专业能力的提升，经学校研究决定在2016年春季学期中开展班主任教育故事征集评选及讲述竞赛，现将相关要求通知如下：

一、参与对象

2014级、2015级全体班主任。

二、活动时间

教育故事征集从2月25日至3月20日，3月中旬组织评选；教育故事演讲活动于4月中旬举行。

三、比赛内容

1、教育故事评选

要求：

在班主任工作（或学生处理工作中）中最成功（最值得回忆）或最失败的一件事为主要内容。文章以叙事、写实性描述为主，不作过多理论阐述，可以分三部分介绍：一是事情经过。二是采取的措施。三是收到的效果和反思。文章中主人翁不要写实名，可用小张、小李等模糊的名字代替。文章要有具体标题，作者，字数不超过2000字。

2014级、2015级班主任每人至少撰写一篇，学生科根据各教学部上报的情况评选出“优秀班主任教育故事”若干，颁发纪念奖。

2、教育故事讲述比赛

讲述时间：6分钟

要求：

（1）讲述的故事必须是班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事，故事真实感人，对班主任工作有启发、反思的意义。

（2）参赛班主任讲述的内容不限制，可以为自己所撰写的，也可一为其他班主任所撰写的，各教学部根据参赛班主任的情况做好相关指导和协助工作。

（3）建设工程教学部推荐6名班主任，机电教学部推荐4名班主任，经管教学部推荐2名班主任参赛。

评分标准（满分10分）：

1、内容（4分）：演讲内容丰富，文字简练。教育故事真实感人，对班主任有启发、教育意义。教育故事能体现班主任现代教育理念、教育思想。教育故事能反映班主任对班集体建设和管理情况。

2、技巧（3）：演讲者脱稿演讲，声音洪亮，吐字清楚，语速适当，表达流畅，富有激情，表情，动作使用恰到好处。演讲时间要6分钟以内。

3、效果（2分）：有演讲背景音乐，PPT，感染力强，能引起现场的共鸣。

4、形象（1分）：仪表端庄大方，举止自然、得体。

奖励：

决赛最终评出一等奖1名，二等奖4名，三等奖6名，按学校相关规定给予奖励。