为配合中职学校教育教学改革，特别是评价模式的改革，在2015年12月30日上午，机电与汽车工程教学部电工教研组在实训楼电工实训室举行《电力拖动》多元化评价模式改革实操评价展示课。学校校领导、教务科长、教学部主任等多名领导到场指导。

     本次评价是《电力拖动》多元化评价模式的实操评价，主要由必考和抽考两大部分，其中必考比重为60%、抽考比重为40%。本次必考内容为三相异步电机控制线路的安装，抽考内容为三相异步电机控制线路故障排查。重点考查学生对本门课程的基础核心知识技能的掌握。以促进教学改革，达到怎么考就怎么教，所教知识和技能要过手。

    通过今天的评价，学生对基础知识技能的掌握达到98.2%，核心内容掌握达89.3%，理论提升内容掌握达70.4%。通过这种评价模式的改革，促进了本门学科的教学的效果提高，使学生对本门课程知识技能的掌握有所提高，同时掌握本门学科知识技能的学生比例比原来教学方法下大大提高。